創新擁有印度的職業危機的關鍵

印度在2017 - 18年期間勞動力總勞動力的6.1％的失業率為45歲。但是失業的趨勢不是印度經濟的新東西。由于其因素驅動（勞動套利）的增長模式，這是該國的長期現實。即使在2004年至2009年期間的高增長年份 - 在增長方面的唯一歷史最佳 - 只有在每年需要超過一百萬個工作崗位的情況下，只有一百萬個工作崗位，每年都有超過一百萬個工作崗位規劃委員會。

因此，印度經濟具有缺乏工作能力的結構性原因。該國需要提高其競爭力，即其生產力水平，以克服這種限制。以競爭力實現如此促進的有希望的方式是努力實現經濟的創新能力。美國和中國都通過沿著類似的線路工作成為經濟超級大國。

這些國家的創新建設努力的副產品可以自行促使競爭力的理念。來自美國 - 蘋果，微軟和亞馬遜的三大IT公司的聯合市場上限 - 平等印度為整體的GDP。就中國的案例，其最大的公司Alibaba的市場上限等于印度的20％的GDP。

這種比較顯示為什么印度需要從一個推動創新的經濟驅動的因素轉變自己。如果該國通過創新對其他國家發展競爭優勢，那么世界舞臺上的另一個經濟難以被追逐。但印度的創新政策有一系列挑戰它需要先解決。

印度需要努力的第一個問題是加強其行業 - 學術界聯系。大學被視為世界各地的研究和創新的中心。大學旨在旨在扮演的兩個特定角色 - 知識創造和知識轉移。在印度，后者經常被忽視。即使知識創造過程雖然具有質量問題，但大學本身與行業之間的知識轉移機制也非常有限。由于這種缺乏聯系，存在一些問題。

首先，隨著大學在孤立的同一問題上工作而不咨詢和協作彼此，他們未能創造妨礙知識和想法的流動的重要協同效應。其次，由于兩者之間的互動缺乏互動，印度教育系統難以為導向。因此，該行業必須投資幾個月的新雇用畢業生培訓。這增加了他們的運營成本，并以各國內部的易于做業務而聞名。政府可以通過為行業和學術界之間提供合作的平臺來解決這個問題，這將促進更大的知識創造和傳播。

缺乏行業和學術界缺乏適當聯系的結構性原因是在合作創新方面的同時創造了兩者之間的利益沖突。幾乎沒有少數大學都有知識產權政策。因此，存在缺乏明確的誰擁有IP以及如何在不同方之間共享信息。因此，這種灰色區域使行業猶豫不決與大學合作。

印度的第二次挑戰隊伍的創新方法源于其低投資研發。與成熟經濟體相比，印度的研發支出不僅低，而且與新興經濟體相比。印度在研發中投資0.67％的GDP，而美國，日本等成熟經濟體占GDP的約3％。在達到2008年達到約0.86的峰值之后，這更令人擔憂的是，這在過去十年中一直墮落。這種低投資在研究和發展的影響是在印度缺乏世界級的研發基礎設施方面非常明顯。

第三個挑戰在于國家的知識產權制度。印度的IP政權的兩個主要方面是政府和行業之間沖突的核心：第三（d）第3（d）第3（修訂）法案2005年和授予強制許可證的傾向。這些問題的大多數主要涉及印度制藥行業，但它們是一個嚴重的挑戰，仍然是一個嚴峻的挑戰。第3節（D）主要批評為可專利性的更高標準而不是旅行的授權。該行業認為，印度增強療效的額外要求使增量創新令人難以置信，并影響外國投資。但是，政府維護了它符合旅行的立場。強制許可為控制員提供權利，以暫停專利權，以便在其公民的最佳利益受到股權或者專利權人的原始剝削專利特權的情況下暫停專利權。該行業聲稱，政府缺乏清晰度是將許多公司留出印度。然而，政府認為該國過去曾經使用過這種特權。在這種情況下，對于印度政府和行業來說，這對印度政府和行業進行了粉筆，這對創新者以及公眾都有益。