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學生帶手機進學校進教室影響學習？老師要求學生利用手機完成作業，影響學生視力？
這些困擾老師、學生、家長的行為，將被禁止。近日，教育部辦公廳發布《關于加強中小學生手機管理工作的通知》（簡稱《通知》），要求學生原則上不得將個人手機帶入校園；老師不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。
廣東學生、家長老師怎么看？南方+記者進行了采訪。
有部分學生帶手機到校
事實上，關于學生帶手機進校的問題，廣東先前已發布相關文件進行規范。
2019年8月，廣東省教育廳等八部門關于印發《廣東省綜合防控兒童青少年近視實施方案》，要求學校嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂，帶入學校的要統一保管。
廣東各校如何落實？
“學校明確規定學生不能帶手機進學校，也沒有發現這類行為?！睆V州市天河區體育東路小學校長曾麗紅介紹，平時學校還會對學生如何使用電子產品進行指引。特別是在去年受疫情影響延遲開學期間，學校和家長做好聯動，要求家長監督孩子使用手機的情況，防止孩子沉迷手機。
中國教育學會副會長、廣州中學校長吳穎民介紹，該校學生可以帶手機到學校，但要交給老師保管。這是考慮到寄宿的學生平時需要跟家長交流，周末回家也需要和家長聯系。廣州中學已經做到了人手一個平板電腦，可以在一定范圍內上網進行師生交流，在獲取相關知識方面也不需要用到手機。
廣州一名小學家長陳女士說，學校要求學生不得攜帶電子手表除外的通信工具進校園，確有需求的話帶入校園后要交給老師保管。她很贊同學校管理措施以及教育部新發的文件要求，“小學生自控力差，有些用手機打卡的作業，孩子打完卡總會打幾盤游戲?！?/p>
來自揭陽的高一學生張同學說，帶智能手機進學校的人比較少，但帶“老人機”和電話手表的人還是比較多。
“目前，使用手機對學生的影響從總體上看弊大于利?！睆V州市泰安中學校長鄧清平說，部分學生悄悄將手機帶到校園中，其中大部分同學將手機用來聯系家長，小部分同學則用于玩游戲、網絡聊天，影響了學習和視力。
汕頭市高二學生馬同學是寄宿生，他說，自己一直帶手機回校，有時甚至在課堂上偷偷玩手機，影響了學習?！袄蠋煂ξ覀兊氖謾C管理不算嚴格，本身自制力也比較差，有時候會忍不住玩手機。” 馬同說。
學生偶爾會利用手機完成作業
目前，老師是否會用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業？
不少學生反映，對于老師布置的安全教育視頻觀看作業，自己經常會用父母的手機完成。
廣州學生夏同學說，平時英語老師會布置一些朗讀的作業，需要用手機完成。
廣州家長章先生說，老師有時會在微信群布置作業，請家長監督孩子完成。他認為，這是較為方便并且有必要的手段，也是加強家校聯動的一種方式?！凹议L使用手機是沒問題的，不要求學生直接使用手機就沒問題?！闭孪壬f。
吳穎民說，高中部的學生是全寄宿，平時老師不會用手機布置作業，學生也是離開校園之后才會使用手機。
不帶手機也可聯系家長
學生不得將個人手機帶入學校，遇到緊急情況如何聯系家長？
《通知》針對此問題進行明確要求，學校應通過設立校內公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學生證或提供其他家長便捷聯系學生的途徑等措施，解決學生與家長通話需求。
多位學生表示，在校時可以通過攜帶電話手表、使用公共電話、向老師借手機等渠道聯系家長。
但也有學生說，在校聯系家長并不便利。
來自揭陽的高一學生張同學是寄宿生，周末回家要用手機聯系家長。去年11月起，學校要求學生不能帶手機到校。但他說，學校在教室配置的可供學生與家長溝通的“智慧家校”數量少，容易壞，功能不足，聯系家長不太方便?！啊腔奂倚！荒馨l信息，打字不方便，不小心點錯還要斷電重啟，希望可以改進”。張同學說。
“我非常支持教育部的最新規定，嚴格控制學生使用手機這個出發點是對的，同時，政策從實際出發，關注到解決學生與家長通話需求的實際問題?！眳欠f民說，接下來，各個學校要根據最新規定，完善學生的手機管理工作，做好家校溝通。
【記者】馬立敏 實習生 蔡楚萍
【視頻】馬立敏 實習生 劉鄧 潘宛晴 羅慧庭
