來探課！廣州暑期校內托管開啟了

?

“稍息，立正！”7月19日上午8時30分，廣州市越秀區小北路小學暑期托管班開啟，籃球興趣班的孩子們開始上第一課。

暑期已至，為滿足廣大家長需求、著力解決學生暑期“看護難”問題，廣州11個區均開展小學生暑期托管服務工作，為小學一至五年級學生提供暑期托管服務，優先滿足雙職工家庭需求。

廣州市越秀區小北路小學授課點的孩子們在上籃球課。

小北路小學：

26門課程供學生選擇

19日上午8時30分，在廣州市越秀區小北路小學，籃球課、羽毛球課、航天模型課等課程如期開展。

廣州市越秀區學區暑假托管服務采用“6+1”社區少年宮模式?！?”即6個小學學區根據實際選取若干授課點，打破校際邊界，面向本學區一至五年級學生開放，參照區少年宮課程體系，由學生和家長自愿報名參加?！?”即區少年宮（東西兩校區），從原來暑期開一期課程增設至開兩期課程面向社會報名，與6個學區學校實行暑期托管時間適當錯開。

據了解，越秀區在6個學區內設置了小北路小學、東山實驗小學、東山培正小學等11個授課點，全區共有4535人次報名6個學區的暑期托管，參與3861人次，總開課數237門。

廣州市越秀區小北路小學授課點的孩子們在上羽毛球課。

“比較受歡迎的是科技和體育類課程，羽毛球課程報名是‘秒殺’的。”小北路小學校長韓萍介紹，學校提供了28種課程給學生選擇，最終開課26門，包括羽毛球、創意漫畫、科技課程等，基本托管只有1個班，其他都是素質拓展班，以基本托管10元/1.5小時、素質拓展50元/1.5小時（不含材料費）為標準進行收費，對家庭經濟困難學生免收相應費用。

小北路小學授課點面向越秀區小北路小學、廣中路小學、東風西路小學3所學校的學生開展暑假托管服務，共有973名學生參與。

廣州市越秀區小北路小學授課點的孩子們在上街舞課。

廣州市越秀區小北路小學授課點的孩子們在上羽毛球課。

“報名暑期托管的人數沒有想象中那么多。”韓萍介紹，這主要有幾方面原因。一方面，這是第一次開展暑期托管，家長還不太了解暑期托管的情況，處于觀望狀態。另一方面，因為今年開設暑期托管的通知下達得比較晚，有些家長已經為孩子做好了假期安排。同時，越秀區少年宮也增設了課程，有的孩子分流到越秀區少年宮參加課程。

師資方面，韓萍介紹，3所學校均有教師參與暑期托管工作，其中小北路小學有9位教師。“我們采取自愿報名的方式鼓勵老師自主參與，老師熱情也比較高漲。希望一起把這件好事做得更好?！表n萍說。

韓萍介紹，除了本校師資，小北路小學還引進了第三方機構廣州市越秀區靈動青少年體育俱樂部提供專業課程服務，同時，有大學生參與。

“我們從2018年起和小北路小學合作開展‘430’課后托管，在校內托管方面比較有經驗?！?小北路小學暑期托管班航天模型課主班教師、越秀區靈動青少年體育俱樂部教師吳子揚說，和“430”課后托管不同，暑期托管班的孩子來自不同的學校，對航天模型的知識掌握情況不一，因此，在暑期托管班的課程中，將采取分層教學的方式，讓孩子們都能有所收獲。同時，課程充分考慮孩子們的安全性，如制作航天模型的材料采用KT板材料，保障即使模型在飛行時不小心碰到學生，也不會出現安全問題。

廣州市越秀區小北路小學授課點的孩子們在上航天模型課。

“我們是雙職工家庭，和孩子商量后，給他報名了暑期托管，緩解了暑期‘看護難’的問題。”小北路小學二年級家長周女士說，因為他們夫妻兩人都要上班，家里也沒有老人家幫忙看管孩子，二年級的孩子獨自一人在家，她還是有些擔心。有了暑期托管，她更放心了。周女士介紹，原本她給孩子報了小主持人班，但因為這個興趣班的報名人數不滿10人，只能取消，轉報羽毛球班?！跋Ｍ⒆釉谑钇谕泄苤绣憻捝眢w，培養愛好，這比在家里‘躺平’好多了！” 周女士說。

“我報了羽毛球課、創意漫畫課，羽毛球能鍛煉我們的身體，畫畫能豐富我們的想象力?！?廣中路小學學生沈月瀅說，她主動要求參加暑期校內托管，希望多學一些技能，多交一些朋友。

寶玉直實驗小學：

體育素養+信息素養

19日早上6點45分，海珠區寶玉直實驗小學（下稱“寶實”）體育老師羅曉偉早早起床洗漱，7點30分就來到學校，準備好迎接一批“新學生”。

根據廣州市教育局引發的《關于做好小學生暑期托管服務工作的通知》，結合海珠區教育局為群眾辦實事的工作要求，切實為家長解決實際困難，寶實開展了暑期托管服務。

校長賴海虹介紹，該校秉持“人人像寶石般閃光”的育人理念，堅持五育并舉原則，設置了以少兒編程、體育素養為主的課程內容，以智慧潤心，運動強身為目的，開發學生的多元智能，強化學生的身體機能，促進學生的身心全面發展和綜合素質的提升。

海珠區寶玉直實驗小學本校的足球特色課程。

“早上是爸爸送我到學校的。剛才我用軟件建造了一個城堡，開心！好玩！”寶實二年級學生李芊說。她參加的是素質課程全日班，今天上午第一節課是信息素養課，從8點30分至10點，她和其他30名同學一起在電腦教室上課。

信息素養課老師邱博維介紹，第一節課他主要講了編程軟件功能介紹，讓孩子們學習如何讓動畫角色移動、變換造型，進行一些模塊的重組和運動等?！耙驗槭且恢寥昙壍膶W生，而且來自不同的學校，對編程的了解各有不同，我們設置的課程就相對簡單。今天第一次課，我發現孩子們的接受程度不錯，比預想中好很多。希望通過10天的課程，吸引孩子們對編程的興趣，到最后每個孩子都能做出一個自己的編程小作品?！?/p>

海珠區寶玉直實驗小學授課點的信息素養課。

10點到10點30分是課間休息時間。在另一個教室，參加基本托管半天班的孩子們正在老師的指導下進行室內操和無接觸的眼保健操。這些都是寶實的老師們自己研發、錄制的，5至10分鐘的引導視頻，讓來自不同學校的孩子感到新鮮，紛紛在老師的指導下跟著視頻做了起來。

上午10時10分，海珠區寶玉直實驗小學授課點課間休息，基本托管半天班的孩子在做無接觸眼保健操。

有關負責人介紹，基本托管半天班主要是由老師看護孩子自主作業、自主閱讀，并且在課間保證相應的鍛煉時間。“我們還在‘學習強國學習平臺’上選了一些適合孩子們觀看的視頻，在托管期間穿插播放，緩解孩子們的學習疲勞?！?/p>

10點30分，上午的第二節課開始了。羅曉偉帶著素質課程全日班的孩子們來到操場，他主講的是足球課程，將持續5天，后面5天由另一位老師主講棒球課程?！暗谝惶熘饕亲尯⒆觽冇袑ψ闱虻母杏X，后面會慢慢教一些傳接球的技巧，最后還會安排一場小比賽?！?/p>

“上周我剛剛參加廣州市一個民間足球賽，作為自己的一種訓練和學習?！绷_曉偉表示，作為青年教師，自己平時會選擇在假期里充實自己，得知要開展暑期托管服務，他第一時間報名，“覺得自己可以為學生多做一些工作，家人也比較支持。”

臨近中午，基本托管班的學生在托管老師的帶領下有序離開校園。海珠區教育局統一安排的配餐公司將熱騰騰的午餐送到寶實，學生們用餐完畢后就在課室休息，有專門的人員負責看護，保持室內空氣流程，讓學生保持安全距離在座位上休息。

“來自全區共15間學校的40余名學生參加我校托管服務，我們一定會為學生提供最優質、最放心的教育資源，把好事辦好，實事辦實，讓學生在悠長的暑假增添美好體驗，在成長的道路上不斷發現自己、認識自己、超越自己。”賴海虹說。

她介紹，該校根據區內家長的報班情況、老師自愿參與暑期校內托管服務工作的報名情況，迅速落實了場地安排、資源準備、人員配備等相關前期工作，建立了托管學生家長微信群、托管教師工作群，及時與報名家長進行了溝通交流，發出《致參加海珠區寶玉直實驗小學暑期托管班家長的一封信》，讓家長明確了學校的服務方向和具體安排；對托管服務老師進行了統一培訓，明確托管服務人員責任，加強對師生、工作人員安全、衛生意識教育。

海珠區寶玉直實驗小學的棒球特色課程。

首期基本托管半天班和素質課程全日班，共接收學生40余名，均為一至三年級，來自15所小學。除此之外，寶實還有面向本校學生的暑期特色班，包括足球、棒球、游泳等項目，這個假期有200余名學生參加。

南方日報記者 馬立敏 鐘哲 梁鉅聰 實習生 饒應潔 陳純 通訊員 穗教宣