香港教協又來“作妖”了。

據港媒報道，香港國安法今年6月底頒布實施，為緊跟國家號召與落實中央要求，香港教育局將于本月16日首次以國家安全為主題進行教師培訓，屆時將通過現場及網上同時舉行的形式開展。據了解，該講座已被列入“教師專業角色、價值觀及操守”范疇的培訓時數，在職教師于每三年周期內，須在該范疇參與最少六小時，新入職教師則為選修培訓。

然而就在11月1日，香港教育專業人員協會（以下簡稱香港教協）卻針鋒相對地找來臺灣所謂“人權老師”邱涵仕，舉行主題為“與孩子談人權：臺灣公民課教師的校園實踐與掙扎”在線講座，講座內容竟是指點老師如何逃避刑責，教導學生在學校內爭取自主權利，并向老師進行價值灌輸，從先做到所謂的制造“人權友善的校園”，再鼓勵學生參與“公共事務”，層層遞進，間接鼓勵學校放權讓學生參與社會運動云云。

講座主持、香港教協副會長田方澤甚至在會上不時問邱涵仕，“高壓敏感如何處理”、“爭議性議題如何討論”，以及如何避規免家長投訴等。邱涵仕教唆稱，“黃師”應從國外例子談起，學生要打破制度的限制，學校應多辦公開講座，利用義工、非牟利機構把“資源”帶進校園，并建議老師向家長發同意書，讓家長同意及支持。

自修例風波以來，香港頻繁出現“黃師”向學生灌輸仇恨及反政府思想，教育問題廣受香港社會關注，自詡為“教育專業人士”的香港教協本應有責任把關，但香港教協反其道而行，扮演起“亂港”角色。

第一宗罪：通識教育抹黑內地

2009年起，通識教育成為香港高中的必修科目，2012年被列入高考科目。香港中學推行通識教育的本意，是提倡關注現實、提倡批判性思考，這是有一定意義的。然而香港的通識教育只有一個課綱，沒有固定的教學范圍，沒有統一的課本。老師可以參考各出版社推出的教材，也可以自行編寫并決定授課內容。這給了很多別有用心之人在教材中摻雜“私貨”的空間。

在去年修例風波中，就有很多學生家長舉報稱，香港教協組織編寫的教材選用偏頗的材料，帶有傾向性的問題和角度，抹黑攻擊“一國兩制”，挑起香港與內地矛盾，甚至煽動激進違法行為。在去年6月，香港教協制作一系列“《逃犯條例》修訂爭議教材”。其中一份36頁的教材中，有13頁描述反修例或質疑聲音，5頁寫下官員響應，僅3頁是刊載支持意見。

在編寫教材上，香港教協一直以來都劣跡斑斑。據香港《大公報》報道，該組織2009年制作了一系列抹黑國家的短片，供學校當教材使用。2013年，教協理事、通識課老師方景樂制作以“占中”為議題的通識教材，內容明顯偏袒“占中”的一方。2015年5月，香港教協公然以推廣閱讀為名，將“港獨”書籍《香港城邦論Ⅱ：光復本土》列入“中學生好書龍虎榜”60本候選書目之中，使其有機會獲選成為10本好書，登上中學出版社的推薦書本。

如此內容偏頗、帶有煽動意味的教材流入課堂，會對學生產生怎樣的影響？修例風波期間大量因參與暴亂而被捕的年輕人便是答案。

第二宗罪：包庇煽暴“黃師”

今年9月下旬，香港教育局取消九龍塘宣道小學一名小學教師的注冊資格、指稱其授課時涉及“港獨”議題。該教師去年在“生活教育科”課堂上曾播放《鏗鏘集》影片，其內容包含“港獨”運動支持者陳浩天等人的發言。

然而10月11日，香港教協理事張銳輝、副會長黃慕儀及立法會議員葉建源共同召開記者會，聲稱香港教育局“污蔑”此名教師，愿意協助教師上訴。

香港教協聲稱是“專業人員協會”，然而常年來對失德教師“睜一只眼閉一只眼”，甚至包庇縱容。比如任教嘉諾撒圣心書院的資深通識課教師賴得鐘，被揭發在臉書上傳“黑警死全家”的頭像圖片，煽動仇警情緒；另一名資深通識課及歷史課教師戴健暉7月底發出惡毒臉書帖文，咒罵警察子女“活不過7歲”，然而對此教協卻只有一句“說法值得商榷”的蒙混回應。

而由教協把控的香港教育人員專業操守議會，從2008年至2019年期間的公開記錄，竟然錄得“零成立”指控的荒唐結果。據港媒報道，任職于九龍塘官立小學的張錦輝被教協推薦入操守議會，他后來因掌摑學生14巴掌被取消注冊教員資格。然而令人咋舌的是，只因為張錦輝與教協“交情深厚”，他的操守議會執行委員的職位居然沒有被開除。

第三宗罪：教唆師生非法游行

香港教協并非是一個純粹的工會組織，可以說從建立之初，它就奔著政治目標而去。

香港教協由香港前市政局議員錢世年于1973年倡議創立，同年時任葛量洪校友會觀塘學校校長的司徒華獲選為首任主席。司徒華從1970年代即開始參加社會運動，1985年晉身香港立法局教育界功能組別議員，教協對這一議席的把持，從此一直持續至今。

1989年，司徒華建立了所謂“香港市民支援愛國民主運動聯合會”（簡稱“支聯會”），并與李柱銘一起參與成立香港民主同盟（現香港民主黨前身）?？恐c“支聯會”與民主黨的密切聯系，香港教協多年來一直活躍在各種社會運動中，儼然成了反中亂港的“政治堡壘”。

2012年“反國教”運動，香港教協連同“亂港”分子黃之鋒發起非法的游行，由香港教協為非法游行提供交通補貼，并積極煽動香港師生參與到非法游行當中。

2014年“占中”事件，香港教協又制作了大量的黃色絲巾，派發給香港校園內的師生，宣傳“港獨”思想。

去年6月12日，香港教協宣布發動“全港教師罷課罷教”；8月中旬，教協繼續縱容亂港團體煽動學生罷課，副會長葉建源煽動學界“強力表達”政治訴求，理事張銳輝更縱容亂港分子煽動學生罷課，稱“他們有表達政見的權利”“老師要讓他們實踐”。

……

據香港教育局統計，從去年6月至今年5月，分別約有10名專上院校職員及100名中小學教職員被捕，而參與違法活動被捕的學生更是高達3600多名。這些觸目驚心的數字里，少不了這些自詡“教師精英”的教協高層在推波助瀾。

香港前特首、全國政協副主席梁振英曾公開斥責香港教協為“陀地”（本地黑幫）工會，呼吁教育局官員拿出擔當，不能讓教協借收保護會繼續壯大。

“慶父不死，魯難不已。”香港的教育想要來一場刮骨療毒的改革，那么香港教協這顆毒瘤必須被鏟除。

【南方日報記者】吳揚 實習生 陳蓉