【政策通】佛山新中考改革如何應對？

未來指標生不設“限制性”分數線；全科開考，英語科單設聽說考試；中考總分將增至740分；招生錄取結合學業水平+綜合評價……2月初，《佛山市教育局關于進一步推進佛山市高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟氛桨l布，從2020年入學的七年級新生開始全面實施，到2023年基本完成改革任務。有教育界人士分析，初中階段對上銜接高中，對下銜接小學，這一意見提及的具體措施，將通過中考改革推動整個教育生態的變化。

禪城區張槎中學學生進行體育鍛煉。新中考改革后，體育與健康考試滿分值權重不低于錄取總分的8%，將引導學生加強體育鍛煉。（攝影：王偉楠）

變化：

全科開考 英語科單設聽說考試

此次佛山新中考改革的綱領性方案包含不少亮點。其中，意見將國家課程方案規定的全部13個科目列入初中學業水平考試科目，各學科考試時間依據“學完即考”的原則確定。在現有8個錄取計分科目的基礎上，自2023年起，物理、化學和生物實驗操作考試成績將與中考錄取掛鉤，考生報考提前批學校必須達到3個C級或以上。從2024年起，英語科聽力部分改為單設聽說考試，道德與法治、歷史兩科各按卷面分值的60%折算計入總分。

值得一提的是，綜合素質評價也將用于錄取，沿用國家示范性高中錄取考生的綜合素質評價不低于B等級；錄取投檔考生總分相同時，綜合素質評價等級高的優先錄取。

根據意見，初中學生綜合素質評價將細化和完善思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐各方面的評價內容和要求，從初一開始登記，貫穿初中3年。

緩解擇校熱，一直以來廣受社會關注。此次意見明確，優質高中學校招生名額分配比例不低于50%，采用單獨批（層）次、單獨錄取的方法。從2020年入學的初中一年級新生起，普通高中指標生名額一律不得設“限制性”分數線。有相關人士分析，此舉或將一定程度上緩解“名校熱”。“從前指轉普批次，大部分名額都被熱門民辦初中搶占，如今取消了限制性分數線，一些普通公辦初中的尖子生將迎來更多上優質高中的機會。”

影響：

促進初中學校更全面地重視所有學科

佛山“新中考方案”發布后，引發不少家長高度關注。六年級學生家長李女士認為，改革后的“新中考”全科開考，能夠促進學校更全面地重視所有學科，讓孩子能夠奠定各個學科的堅實基礎?！暗俏矣謸娜崎_考會加重孩子的課業負擔?！崩钆空f。

“相比小學，初中生的家長考慮得更具體，但是長遠看來，它的導向是積極的。”四年級家長吳女士認為，雖然該意見首當其沖影響的是新初一學生，但小學生的家長也可提前把握趨勢：一是更重視英語聽說，小學就要打好基礎；二要鼓勵孩子多動手操作，培養實踐能力?！俺@樣的方向應對未來的中考，對于孩子的成長是有好處的。”

意見還提出，體育與健康考試滿分值權重不低于錄取總分的8%，引導學生加強體育鍛煉。此舉得到家長與老師的廣泛認可?！叭绱艘粊砭蜎]有借口占用體育課了?！蓖瑵W家長梁女士表示，國家對學生體質健康越來越重視，她計劃幫助孩子找到喜愛的體育項目，加強鍛煉，全面提升體質。

石門實驗學校教學處主任陳云兵則對于意見中要求“中考減少單純記憶，機械訓練”十分贊同?！敖鼛啄陙?，佛山市中考大綱明確了這點，并且中考命題向‘解決問題的能力’上傾斜。”陳云兵表示，“新中考”除了更加強調能力與思維的養成，還要求“全科開考”，有利于克服“不考不教、不考不學”的傾向，避免學生偏科和人為限制考試科目，引導學生學好每門課程?！斑@也將觸動教師積極推進課堂教學改革，科學把握學生認知規律，上好每一堂課?！?/p>

應對：

注重學科學習與生活實踐緊密結合

佛山新中考方案，折射出怎樣的教育趨勢？考生該如何應對？某教育機構教學負責人許偉元結合近年中考的變化分析：“根據意見，從2024年起，道德與法治、歷史科各按卷面分值折算計入總分的比例再提高至60%，很明顯體現了與新高考銜接的精神?！痹S偉元表示，近年來，中考學科考試變化較多的是歷史學科，考試時間由50分鐘變成80分鐘，未來還將繼續增加分值，這與當前新高考選科的“3+1+2”模式相契合，即歷史、物理成為必選“二選一”，此舉是希望學生從初中就打好基礎，為高考選科未雨綢繆。

此外，中考語文學科出題也越來越新穎?！罢Z文試題出現了越來越多跟時事熱點緊密結合的題材，包括2020年的中考題《自律的快樂》等，跟疫情之下的自主學習相扣題?！痹S偉元建議，學生在課本學習的基礎上，多關注時事熱點、科技發展、文學經典等，進一步拓寬閱讀面，培養新聞觸覺，保持獨立的思考。而在英語學科上，未來實施英語聽說考試將進一步解決學生只會記語法、記單詞的弊端，提升學生的口語能力，跟新高考銜接?！坝⒄Z聽說考試的分值還有可能加大，中小學生可以著重培養英語聽說能力。樹立起自己的學科優勢，這對未來新高考選科非常重要?！?/p>

除了要多關注社會生活、時事熱點和科技發展，陳云兵還建議，在改革趨勢下，學生要認真上好全部科目的每一節課，除了掌握扎實的基礎知識、基本技能，更要注重學科思維的養成，善于將書本中學到的知識和方法運用到真實復雜的問題解決中。同時，要認真對待物理、化學等科目的實驗操作練習，加強信息技術上機操作訓練，勤動腦多動手，提高科學探究能力。

（作者單位：佛山日報社）

來源：學習強國廣東學習平臺